學歷：

• 花蓮縣立大進國小
• 花蓮縣立光復國中
• 省立花蓮師專66級畢業
• 國立彰化師大輔導系畢、輔研所暑休結業 

經歷：

• 花蓮縣立舞鶴國小教師2年
• 平和國中1年、光復國中導師1年、主任7年
• 台東縣立池上國中校長2年
• 花蓮縣立萬榮國中校長3年
• 花蓮縣立平和國中校長3.5年
• 花蓮縣立宜昌國中校長7.5年

榮譽：

• 80年當選花蓮縣立光復國中傑出校友
• 81年當選台東縣優秀青年
• 96年當選花蓮縣特殊優良教師

民國61年考進花師，15歲的孩子，初次離家外宿，面對陌生人、事、物，心中的驚恐、害怕，對國中剛畢業的我真是一大考驗。聽到外縣市的同學，半夜想家的哭泣聲，更是增添離家的傷感。集體住宿，吃大鍋菜的師專五年團體生活，鍛鍊了我們日後吃苦耐勞的毅力，不懼惡劣環境的考驗，也增強了我們的挫折容忍力，使畢業後分發至偏遠的學校，我們亦能甘之如飴的面對，並在日後都能發揮所長，貢獻社會，不愧花師師長的諄諄教誨。

五年的師專生活，有教授認真的教學，為我們打下日後為人師的堅實學養；有導師及教官生活上的照顧，培養日後我們為人師表中規中矩的態度及行為；母校優良的師範校風傳統，陶冶我們這一群負責認真的國教師資。

花師已轉型為花蓮教育大學，學弟、妹的未來發展更寬廣，但相對的挑戰、難度也更高；未來想如何去發展、開創，更應該用早想清楚，並提早做準備。國小教師已不是花教大畢業唯一的出路；如何掌握時代的脈動，追上時勢的腳步，充分體驗、瞭解未來需要的人才是什麼？是你們目前最重要的課題，如果只是一味的等著師長、學長的安排，將來必會走得很辛苦。