學歷：

• 台灣師範專科學校國教師資科
• 國立台灣師範大學教育系
• 國立花蓮師範學院國民教育研究所學校行政碩士 

經歷：

• 花蓮縣富里鄉永豐國小校長
• 花蓮縣瑞穗鄉富源國小校長
• 花蓮縣鳳林鎮長橋國小校長
• 花蓮縣鳳林鎮鳳林國小校長
• 花蓮縣吉安鄉化仁國小校長
• 花蓮縣國民教育輔導團國小組社會學習領域召集人
• 花蓮縣台灣史蹟源流研究小組召集人

如果說，自己對於花師印象最深刻的事情，大概是唸書時的勞動教育吧!那個時候，我們沒課時最常使用「休閒」工具，要算鋤頭跟鐮刀了。或許有人會納悶，那些東西要做什麼？其實那是學校為了在課餘之時培養我們服務的精神，透過勞動讓學生能吃苦耐勞，以至於之後為人師也能夠秉持這份精神努力下去，而現在學校五守樓的涵翠湖，正是當時我們一鋤一鋤開挖出來的。

在求學的過程中，遇到了三位很好的師長，不論是在教學上或是生活上，他們都給我很多的啟發，是我學習的模範。

第一位是剛入學一年級時的導師，李華漢老師。因為當時的師範生都需住宿學校，老師將我們當他的孩子看待，學生生病時，他會熬煮湯藥讓學生服用，或是帶學生就醫，他會守在病床旁照顧，直到學生康復為止，老師這種將學生視如己出的精神，深深影響我們。

另一位老師是五年級的班導，施冠慨老師，從他身上看到他對於教育的熱忱及無私的奉獻，專五那年的課堂上，他給我們許多的提示和啟發，使我們獲益良多，受用至今。另一位是江明德教官，畢業時他給我們勉勵的話：「勤理髮，少說話。再倒楣，也不怕。」這句話我一直將之奉為行為上的準則。

記得讀書時，早上5-6點早點名前的空檔時間，就有同學會收聽英文廣播以增強自己的外語能力，而花師有個制度，在每個星期一升旗時，會抽點同學上台演講，這是為了訓練學生的口才能力和臨場反應，還有培養上台說話的膽量，對於日後擔任教職有極大的幫助。