學歷：

• 省立花蓮師專五十八級國小師資科
• 國立政治大學教育學研究所碩士
• 國立政治大學教育學研究所博士 

經歷：

• 彰化縣立文化中心主任
• 台灣省政府教育廳科長
• 台灣省政府教育廳督學
• 國立台北師範學院副教授
• 台灣省訓練團主任秘書
• 中臺科技大學文教事業經營研究所所長
• 中臺科技大學學務長

當時母校剛由花崗山遷華西現在的新校地，因為政府播遷來台整軍經武，枕戈待旦，兩岸局勢緊張，加以經濟建設正在起步，財政短絀，因此校園建設百廢待舉，除了教室與宿舍外就是簡易的餐廳，連運動場的跑道都缺乏，加上花崗山的舊校地仍作為退除役官兵轉任教師的儲訓班址，學校有限的經費要照顧兩個校區更屬不易。

雖然物質條件不好，但在母校師長的溫馨照顧下，發揮師範生的吃苦耐勞精神，每周固定有二小時的勞動服務時間，打掃環境，整理校園，特別是當時的校地範圍不小，丘陵高地與低窪地並存，因此就要發揮愚公移山的精神，經由數年的耕耘努力，好不容易才有一個較為平坦的校地。如今校園美輪美奐，設備充實，很難想像當年的蓽路藍縷，開天闢地的拓荒精神，也許那就是花師勤勞起家、毅力不拔精神的最佳寫照。

記得剛入學的第一學期就碰到強烈颱風來襲，竟然將簡易餐廳的屋頂給掀掉，因此有一個星期左右面臨斷水電及斷炊的苦惱，但咬緊牙根仍是度過難關。那年光復節，花蓮縣各界集中花崗山大操場舉行慶祝活動時，突然遇到強烈地震的晃動，整個隊伍就像稻子遭遇強風的吹襲，形成波浪的奇觀，整個典禮照常舉行，此景此情永難磨滅。雖然天災地變頻仍不斷，但是母校的老師給予同學們最好的鼓勵支持，就是人生旅途中也會碰到如此大風大浪，要學習無畏困難勇往直前的精神。

30多年來，在教職生涯上的點點滴滴，不也是曾經比這些地震颱風更艱苦的考驗嗎？但皆能一一化解風險，否極泰來，都是要感謝母校師長教我們叮苦耐勞的校園精神，所孕育出來的特質與風格。